Максимилиан Мозер - Профессор физиологии в Медицинском университете Граца, автор книг, руководитель Института человеческих исследований - Вайц, Австрия

 

 

Гимназия на Авгартен

16 апреля 2024 года

 

Гимназия на Авгартене в Вене, апрель 2024 

Дружба с природой, школьный проект в рамках художественной недели класса

Участники

Ученики гимназии на Августинской улице

Кристиан МИХАЭЛ (FwN)

Максимилиан Мозер (FwN)

Пауль Лукас Вагнер (Гимназия на Авгартене)

Стефан Вирнсбергер (Университет прикладного искусства)

Ученики в период полового созревания, как правило, не очень заинтересованы в медитативной музыке и ботанических объяснениях. Какое приятное удивление, однако, на нашем проекте в Вене с классом гимназии на Авгартен! Группа увлеченных подростков, каких действительно желает видеть преподаватель.

Пол Лукас Вагнер, сын хорошего друга, увлеченный учитель в этой школе, связался со мной некоторое время назад и спросил, можем ли мы в рамках недели искусства школы спонтанно провести проект с музыкой растений и, возможно, даже создать графические изображения с помощью этой музыки. Благодаря поддержке фонда Software AG мы смогли действительно быстро реализовать проект. Стефан Вирнсбергер из Университета прикладного искусства в Вене задокументировал проект с помощью видеосеквенций и фотографий, которые затем, графически искаженные, стали предметом выставки в кафе Wallenstein и были показаны на Климатической биеннале на Карлсплац в Вене (музыка деревьев). Важной целью наших проектов является установление дружбы между молодежью и растениями через музыку и тем самым создание понимания значения биоразнообразия.

Фото: Кристиан МИХАЭЛ

Поскольку это был первый публичный проект нашей команды, мы немного репетировали накануне и установили оборудование в кафе художников «Дас Валленштейн».  Планировалось, что проект в основном пройдет в парке Аугартен на свежем воздухе, но погода предсказывала проливной дождь... и дождь действительно пошел! К счастью, утром была пауза в дожде, и высокий клен на обочине дороги имел несколько свежих листочков в нижней части ствола, так что мы смогли дать слово (или музыку) и дереву, но об этом позже…

После короткого введения, в котором я рассказал о происхождении музыки растений и объяснил наш принцип измерения, была извлечена немного запущенная комнатная растение и передана в заботу учащихся. Уже на этапе введения интерес и напряжение молодежи были ощутимы: "будут ли растения создавать настоящую музыку?" 

Фото: Стефан Вирнсбергер

Древомуз 

Treemuse - это наше новое устройство для реализации музыки растений. Оно впервые может отображать ноты, которые играет растение, и на клавиатуре показывать клавиши, которые сыграла бы пианино, если бы оно управлялось через MIDI (стандарт данных, используемый музыкантами).

Растение было тщательно очищено учениками, а затем были установлены электроды: один в земле цветочного горшка, другой на листе. Через несколько секунд раздались первые звуки пианино, ученики были в восторге и позже сказали, что никогда не думали, что растения могут играть такую сложную музыку.

Киматические фигуры

Впервые публично мы показали визуализацию музыки растений с помощью кимационных (kyma = греческий: волна) фигур. В одну из кимационных чашек мы поместили споры ликоподия, которые теперь упорядочивались в фрактальные структуры под музыку. В другую чашку была налита вода. 

Был образован круг учеников, в котором они держались за руки и также включили растение и TreeMuse в круг, и здесь устройство не подвело нас и воспроизводило музыку из биологических ритмов всей группы.

Могут ли деревья музицировать?

Поскольку мы также, и прежде всего, хотели заставить деревья звучать, мы использовали паузу в дожде, чтобы заставить звучать кленовый аллеевый дерево перед художественным кафе. Ученики с интересом следили за процессом и проводили различные эксперименты с музыкой деревьев: особенно тесные объятия с деревом были задокументированы фотографически и музыкально:

Реагируют ли растения на музыку?

Я рассказал о одном Музыкант (Дагмар Трихтингер-Шарф), которая на протяжении нескольких недель исполняла флейтовый концерт Вивальди она репетировала, всё время одно и то же произведение. Однажды она подключила своё комнатное растение, которое это всё время слышало, к устройству для музыки растений и рассказала: «Растение сыграло тему, которая звучала как Вивальди!» Мы также разместим этот звуковой пример на нашем сайте, чтобы каждый мог убедиться, действительно ли Музыка растений по Вивальди звучит.

Ученики сразу же проявили большую экспериментаторскую активность: сначала они играли растению Моцарта, а затем музыку хип-хоп с телефона и внимательно слушали возможный ответ. Затем на TreeMuse были настроены всевозможные музыкальные инструменты, чтобы добиться максимально ярких звуковых фигур на динамике.

В параллельном проекте музыкальных классов гимназии на Авгартене планируется дополнить записанную нами музыку деревьев человеческими голосами и инструментами, чтобы создать песню, которая затем будет доступна в интернете. Это замечательная междисциплинарная и межклассовая работа по межвидовому общению.

Также этот зургельбаум на Валенштейнплац в Вене радовал студентов и прохожих привлекательной музыкой деревьев и кимаическими звуковыми фигурами.

Затем были сделаны точные фотографии с штатива кимационных фигур музыки растений, которые затем в рамках урока графики были преобразованы в произведения искусства и стали частью выставки («Звуковые изображения как вдохновение для инновационного городского дизайна»). Они также были выставлены на Климатической биеннале в Вене на Карлсплатц.

Оригинальное кима́тическое изображение (слева)  и графическая деформация (справа)

Выставка картин в художественном кафе Wallenstein

После обеда ученики уже были очень уставшими, и некоторые заснули на диване у Валленштейна, в то время как другие проигрывали растительной музыкантке различные музыкальные жанры с телефона и наблюдали за её реакцией. 

Поскольку они произвели на меня несколько грустное впечатление, я подошел к уставшим девочкам и сказал им, что, если им когда-либо станет плохо, они всегда должны помнить: «Над облаками всегда светит солнце!». Девочки сначала не отреагировали, вероятно, слишком устали… 

В конце мероприятия одна из девушек подошла ко мне и спросила: «Вы действительно сказали нам это два часа назад, или я только что это придумала?»  Я ответил: «Да, эта мысль иногда очень помогала мне в жизни, когда мне было плохо». Девочка ответила: «На самом деле, после этого я действительно мечтала о солнце!» Какой прекрасный подарок, подумал я, для меня это было самым красивым из всего богатого дня!